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“工匠精神”有感

文章来源:教育科 作者:吴吉炜 发布时间:2017年01月22日 点击数: 字号:

在第二届中国质量奖颁奖大会上,中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示,指出各行各业要向获奖组织和个人学习,弘扬工匠精神,勇攀质量高峰,打造更多消费者满意的知名品牌,让追求卓越、崇尚质量成为全社会、全民族的价值导向和时代精神,为促进经济“双中高”、全面建成小康社会作出更大贡献!“工匠精神”是一种精益求精、精雕细琢,追求完美和极致的精神理念。不仅制造业需要“工匠精神”,作为教育系统的一员,更需要用 “匠心独运”的模式来磨砺党性、坚定理想、强化担当,共同推动伟大“航船”奋勇向前提供源源动力。

 用“工匠精神”磨砺党性。在“两学一做”学习教育中,把“做合格党员”作为重要内容来抓。做一名合格党员,首先要坚持正确的政治方向。这就如同前进路上寻找到正确的航向,并且时刻要以“看齐”的姿态齐头并进,奋勇前行。做合格党员,要以“工匠精神”磨砺党员党性修养。不断地磨练、打造和提升自己,提高自身党性觉悟、强化自身规矩意识和宗旨观念,努力让自己成为社会生活中的先锋模范,做一名合格党员!

用“工匠精神”坚定理想。坚定理想是一种执着于信念的坚持态度,源于对理想的追求和事业的热爱。作为一名教育工作者应学习他们耐心、严谨、专注、敬业的精神,在工作中孜孜不倦、一丝不苟、精益求精。在工作态度上积极向上,要有工作激情。面对繁琐枯燥重复的工作时要永远保持激情,怀着“工作是一种修行”的理念,培养职业认同感,享受通过努力工作所获得的成长、取得的成绩。在工作目标上追求极致,目标要高远。工匠们从事着最普通、最平凡的工作,却对工作一丝不苟、精益求精。义务教育段招生工作关系千家万户,在招生过程中,要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念,耐心细致地做好群众的来电来访工作,为所有学生都能有学上、上好学贡献自己的一份力量。

用“工匠精神”强化担当。“工匠精神”其实就是一种脚踏实地、实事求是的实干精神,也是一种精益求精、孜孜进取的开拓精神。“顺境逆境看襟度,大事难事看担当”。一个勇于担当的人就要不断提升自身能力去适应各种挑战,用积极创新的思维去探求解决问题的方法,用积极乐观的态度去面对挫折。在解决城镇普通中小学大班额工作中,时间紧、任务重。作为具体工作人员,要主动担当,积极沟通局机关责任科室及区有关部门,针对规划方案,卡实时间节点,做好工作汇报和数据录入等各项工作,为我区圆满解决中小学大班额工作而努力。

  

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