首页
官方微博:新浪腾讯
当前位置:首页 > 学前教育>> 资源共享>> 正文内容

大班主题四:科学万花筒— 综合活动 《小水滴旅行记》

文章来源:鲁东大学幼儿园 作者:周静 发布时间:2014年05月16日 点击数: 字号:

教育理念和思路:

陈鹤琴先生提出:“做中学,学中教,做中求发展”的思想。《纲要》中也明确指出:让幼儿注意身边常见的科学现象,感受科学技术给人们带来的便利、萌发对科学的兴趣。本次活动,我以《纲要》为指导,从理解—感受—体验入手,由浅入深的帮助幼儿理解水—水蒸气—雨滴的变化过程,体会探究小水滴变化的乐趣。

教育策略:

本节教学活动共分三部分内容,首先我以实验探究法让幼儿在操作中探究水的变化,激发起幼儿的求知欲望;二是在故事中来验证自己的想法,鼓励幼儿大胆说出水遇热和遇冷后的变化过程,最后通过趣味游戏的形式将理念进行升华。

教学目标:

1、通过幼儿动手操作,激发幼儿探究兴趣,引发幼儿探究欲望。

2、理解故事情节、内容、感受小水滴从水水蒸气水的变化过程。

3、在游戏中激发幼儿的表现力、创造力。

重点:理解故事内容,感受水的变化过程。

难点:知道水和水蒸气是互变的。

活动准备:

小水滴旅行记ppt 课件;电磁炉、小锅各四个 ;记录表每人一份;太阳、大风、小水滴图片;音乐

活动过程:

一、幼儿实验,探索发现水滴的秘密

1、给电磁炉加热,启发幼儿发现水遇热后变成什么?(水蒸气)

2、发现水蒸气遇冷变成什么?(小水滴)

3、用记录表形式记录自己的发现,个别幼儿讲述记录内容。(水加热后变成水蒸气,遇冷后变成小水滴)

二、欣赏故事《小水滴旅行记》,理解故事内容

1、播放课件,幼儿欣赏故事第一段

提问:太阳公公会帮助小水滴吗?怎样帮助的? ( 幼儿自由发言)

小结:小水滴在太阳的帮助下遇热变成了水蒸气。

2、欣赏故事第二段后提问:

水蒸气是怎样去旅行的?风把水蒸气变成了什么?  ( 幼儿自由发言)

小结:水蒸气遇冷变成白云。

3、欣赏故事第三段后提问:

白云怎样去旅行?  (幼儿自由发言)

小结:白云越飞越高遇冷变成小雨滴落回河里。

三、通过循环图进一步帮助幼儿理解故事内容。

四、完整欣赏故事,加深对水——水蒸气——雨滴的变化过程的认识。

五、启发幼儿说出生活中见到的水蒸气和水蒸气遇冷变成小水滴的现象。

六、音乐游戏:小水滴旅行记,结束活动。

扫描二维码在手机中查看此页面
[打印文章] [添加收藏]